БФУ им. И. Канта продлевает срок подачи заявок на бесплатное обучение по онлайн-программам повышения квалификации

• выявлять и сегментировать целевую аудиторию

• самостоятельно настраивать рекламу продуктов вашего бизнеса в социальных сетях

• создавать и оптимизировать рекламу в социальных сетях

• анализировать эффективность рекламной кампании

• анализировать и совершенствовать процессы интернет-маркетинга, считать эффективность рекламы и т.д.

• выделять и формулировать помехи (воры) времени

• проводить инвентаризацию и последующий качественный анализ своих действий во времени

• формулировать цели и задачи своих действий с учетом ценностей и целей организации

• организовывать эффективное планирование своих действий во времени

• использовать рекомендации тайм-менеджмента по повышению эффективности в коммуникациях и в работе, повышать эффективность достижения запланированных результатов организации.

• провести анализ основных трендов рынка, поведения потребителей; прогнозировать уровень спроса на предлагаемый товарный ассортимент

• оценить рыночный потенциал, определить и охарактеризовать новые сегменты покупателей; выбрать стратегию и инструменты позиционирования бренда компании и ее продуктов на целевом рынке

• выбрать наиболее эффективные каналы и формы продаж

• предложить и уметь применять наиболее эффективные инструменты рекламы и продвижения

• уметь рассчитать медиа план и рекламный бюджет

• уметь организовать работу в области маркетинга при реализации проектов и стартапов.

В рамках обучения слушатели знакомятся с теоретическими основами и практическими навыками управления персоналом, научатся формировать профессиональных компетенций в сфере управления человеческими ресурсами на уровне предприятия, приобретут информационно-аналитические навыки по вопросам анализа трудовых процессов в организации. Кроме этого научатся оценивать эффективность и результаты работы с по управлению человеческими ресурсами.

Курс представляет собой систему знаний об основных подходах по формированию системы управления качеством в организации. В рамках курса особое внимание уделяется методическим основам управления качеством. В курсе изложены основные положения системы управления качеством, функции и принципы управления качеством. Особое внимание в курсе уделено концепции TQM — основы построения системы управления качеством в организации, а также инструментам управления качеством, позволяющим решать проблемы в области качества для повышения конкурентоспособности организации.

Курс представляет собой краткий экскурс в основные темы и вопросы экономической теории и современной экономической практики. Изучение данного курса позволит слушателю сформировать общее представление о развитии экономики как науки, поможет понять по какому принципу экономическая теория подразделяется на микроэкономику, макроэкономику и мировую экономику. 

По завершению курса слушатель будет компетентен в основных вопросах микроэкономической теории, будет понимать, что такое макроэкономическая нестабильность и какие инструменты макроэкономического регулирования существуют, а также будет иметь представление о тенденциях глобализационного процесса и современной цифровизации экономики.

Курс представляет собой освещение тенденций развития цифровой экономики в части происходящих процессов на финансовом рынке, в целях формирование систематизированных представлений об инновационных процессах на финансовом рынке и открывающихся возможностях, принципах регулирования данного рынка и проводимой централизованной политики на нем, возможностях практического выбора эффективных инструментов для участников рынка.

Задача курса— определить возможности адаптации к инновационным изменениям на финансово-экономическом рынке, а также выбора собственной эффективной модели экономического поведения на финансовом рынке.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• осуществлять операции по обработке персональных данных

• определять виды данных и установленные требования для работы с различными видами данных

• составлять документацию для обработки данных различного вида (как внутренних документов организации, так и документов, содержащих персональные данные сотрудников и иных лиц, осуществляющих взаимодействие с организацией)

• выявлять основные тенденции в развитии технологии больших данных, правовых проблем и рисков, практики применения данных в различных сферах деятельности.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• выявлять признаки различных объектов интеллектуальной собственности

• квалифицировать возникающие в гражданском обороте новые цифровые сущности и явления как возможные объекты интеллектуальной собственности

• выбирать оптимальный правовой режим для охраны результатов интеллектуальной собственности

• сочетать классический инструментарий и новые цифровых технологии при фиксации прав, управлении, коммерциализации и защите объектов интеллектуальной собственности

• определять перспективы оформления прав на инновационные продукты и технологии при создании стартапов.

Программа призвана обеспечить возможность сформировать компетенции цифровой экономики, связанные с такими востребованными направлениями современной жизни как: искусственный интеллект и машинное обучение. Данные компетенции являются одними из наиболее востребованных на рынке труда, так как потребность в специалистах по данным и искусственному интеллекту возрастала последние пять лет, и данная тенденция сохранится еще как минимум в течение того же периода времени. В этой связи становится актуальным получение новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения следующих видов профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации:

• способен программировать на языке Python

• способен применять базовые методы машинного обучения для решения задач профессиональной деятельности

• способен реализовывать обучение нейронных сетей на фреймворке PyTorch.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• работать с текстовыми редакторами, рецензируя и оптимизируя перевод

• аннотировать и реферировать тексты

• пользоваться двуязычными электронными словарями

• использовать поисковые системы в процессе перевода.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• владеть теорией аудиовизуального перевода

• анализировать аудиовизуальные произведения

• осуществлять перевод под закадровое озвучивание

• осуществлять перевод под дубляж

• осуществлять перевод под субтитры.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• вести деловую переписку на китайском языке

• составить коммерческое предложение на китайском языке

• вести телефонный разговор на китайском языке (уточнить цену, назначить / отменить встречу)

• составлять эффективные маркетинговые письма на китайском языке.

Настоящий курс призван помочь студентам неязыковых специальностей пройти семестровое обучение в вузах за пределами РФ по программам культурного обмена; школьникам, поступить на обучение в зарубежные вузы, а также людям всех возрастов, которые желают поехать на сезонную работу заграницу. Данный курс также адресован тем, кто желает пройти интенсивную подготовку по английскому языку, ознакомиться с культурой и традициями стран, в которых они планируют обучаться или работать.

Курс является первым курсом в линейке курсов-реаниматоров «Базовый английский – 1», «Базовый английский – 2» и «Базовый английский – 3».
Курс адресован всем, кто хочет восстановить утраченные знания базовой грамматики и лексики английского языка в рамках тем, входящих в программу курса.

Курс направлен на оптимизацию иноязычной компетенции обучающихся. В результате освоения материала курса слушатели:

• восстановят навыки чтения английских слов с помощью знаков международной транскрипции
• восстановят знание основ английской грамматики в рамках рассматриваемых базовых тем
• восстановят и расширят словарный запас в рамках рассматриваемых тем.

Курс является вторым курсом в линейке курсов-реаниматоров «Базовый английский — 1», «Базовый английский — 2» и «Базовый английский — 3».
Курс направлен на оптимизацию иноязычной компетенции обучающихся. 

В результате освоения материала курса слушатели:

• восстановят навыки чтения английских слов с помощью знаков международной транскрипции
• восстановят знание основ английской грамматики в рамках рассматриваемых базовых тем
• восстановят и расширят словарный запас в рамках рассматриваемых тем.

Курс является завершающим курсом в линейке курсов-реаниматоров «Базовый английский — 1», «Базовый английский — 2» и «Базовый английский — 3».
Курс адресован всем, кто хочет восстановить утраченные знания базовой грамматики и лексики английского языка в рамках тем, входящих в программу курса.
Курс направлен на оптимизацию иноязычной компетенции обучающихся. В результате освоения материала курса слушатели:

• восстановят навыки чтения английских слов с помощью знаков международной транскрипции
• восстановят знание основ английской грамматики в рамках рассматриваемых базовых тем
• восстановят и расширят словарный запас в рамках рассматриваемых тем.

В результате обучения выпускник программы будет способен:

• осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
• организовывать самостоятельное взаимодействие с представителями социальных служб (благополучателями), волонтерскими организациями
• осуществлять практики в сфере волонтерства
• проводить анализ собственной волонтерской деятельности.

Курс освещает нормативно-правовые, теоретические и методические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках курса приоритетное внимание уделено таким вопросам, как нормативно-правовые основы инклюзивного образования в Российской Федерации, психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, проектирование и реализация индивидуальных треков развития (разработка адаптированной образовательной программы, отбор коррекционных методов с учетом особенностей психофизического развития детей). Курс представляет собой интегративное знание в области инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями.

Курс представляет собой системное введение в проблематику дорожно-транспортной аварийности с участием детей. В рамках курса особое внимание уделено таким темам, как показатели дорожно-транспортной аварийности с участием детей и причины детского дорожно-транспортного травматизма, содержание основных нормативно-правовых и программно-методических документов, отечественный и зарубежный опыт в сфере формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного участия в дорожном движении; анализируются профессиональные компетенции педагога как условие формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного участия в дорожном движении и особенности методического сопровождения по их повышению; методические основы и современные технологии формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного участия в дорожном движении.

Курс предназначен для студентов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование, учителей начальной школы», слушателей, интересующихся особенностями начального обучения математики. Его задача — расширить и углубить знания по методике начального обучения математики, подготовиться к зачету или экзамену по отдельным вопросам методики начального обучения математики. Материалы курса представлены в краткой и доступной форме. Слушатели, заинтересованные в более глубоком изучении проблемы работы над задачами в начальной школе, имеют возможность воспользоваться списками рекомендованной литературы и электронных материалов (ссылки на видеофрагменты, дополнительные материалы).

Цель курса — формирование систематических представлений о требованиях к современному уроку математики в начальной школе, формировании универсальных учебных действий на математическом содержании, особенностях работы над задачами разных типов в курсе математики начальной школы.

Курс предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование», педагогов дошкольного образования, слушателей, интересующихся методикой организации и сопровождения игры в дошкольном возрасте. Его задача — расширить и углубить знания о особенностях организации игровой деятельности дошкольников, подготовиться к зачету или экзамену по отдельным вопросам дошкольной педагогики. Материалы курса представлены в кратком и доступном формате. Слушатели, заинтересованные в более глубоком изучении проблемы организации и сопровождения детской игры, имеют возможность воспользоваться списками рекомендованной литературы и электронных материалов (дополнительные материалы). 

Цель курса — формирование целостного представления о сущности игры как ведущего вида деятельности в дошкольном детстве, особенностях ее организации и психолого-педагогического сопровождения.

Курс нацелен на повышение уровня мотивации и развития языковой и социокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей вузов, изучающих иностранный язык (английский), посредством их подготовки к участию в олимпиадах и конкурсах по английскому языку. Курс будет полезен при подготовке к участию в олимпиадах по английскому языку регионального и всероссийского уровня, а также лицам, занимающимся подготовкой участников олимпиад. Настоящий курс содержит материалы по страноведению, литературе и истории англоязычных стран, интенсивный языковой тренинг. 

Курс направлен на развитие следующих компетенций:

• просмотрового чтения с опорой на языковую и смысловую догадку
  
• умение правильно использовать грамматические формы высокого уровня
  
• умение пользоваться тематическим словарем
  
• умение выстраивать коммуникацию на академическом уровне
  
• умение совершенствовать иноязычную коммуникативную компетенцию.

Курс призван оказать поддержку преподавателям английского языка в вопросах, связанных с выбором стиля поведения в процессе выстраивания взаимоотношений с обучающимся, а также в вопросах, требующих профессиональных знаний в преодолении психологических барьеров, которые сопровождают учебный процесс. Курс содержит информацию об эффективных стратегиях выполнения заданий в формате, предусмотренном Единым государственным экзаменом (ЕГЭ) по английскому языку, а также приложение — пояснение к письменной и устной части с подробными комментариями и примерами согласно требованиям ФИПИ 2022. Курс снабжен языковым «Практикумом», нацеленным на выработку навыков выполнения заданий по разделу грамматика.

Курс поможет разобраться в том, что такое проект, как правильно его составить, каким образом рассчитывать ресурсы, необходимые для реализации этого проекта. Проектная деятельность позволит выйти за рамки текущей повседневной деятельности, повседневных интересов.
Вы узнаете о том, как реализация проекта помогает получить уникальный опыт и обеспечить возможности для личного профессионального роста и саморазвития, а также внести вклад в улучшение общественной среды в целом.

Задача данного курса состоит в рассмотрении всех этапов создания проекта, который будет комфортен и перспективен для всех, кто в него вовлечен — и команды проекта, и его целевой группы.

В ходе обучения выпускник программы будет способен:

• проводить сердечно-лёгочную реанимацию до появления признаков жизни (все способы искусственного дыхания, закрытый массаж сердца)
• извлекать пострадавшего из труднодоступных мест и его перемещать без усугубления состояния и т.д.
• проводить иммобилизацию, наложение повязок с помощью подручных средств и т.д.

В результате обучения слушатель сможет:

• проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
• участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
• осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса и т.д.

Курс адресован слушателям, которые интересуются проблемой загрязнения окружающей среды и хотят сохранить нашу планету чистой для здоровья будущих поколений.

Курс направлен на оптимизацию экологической компетенции обучающихся. В результате освоения материала курса слушатели будут:

• осведомлены о проблеме загрязнения окружающей среды мусором
• понимать систему обращения с отходами
• знать основные экологические знаки и символы
• знать методы и цели переработки вторсырья
• уметь разделять по типам, правильно подготавливать и сдавать на переработку бытовые отходы
• уметь применять на практике экологические принципы и правила
• знать способы предотвращения дальнейшего загрязнения окружающей среды мусором.

Курс адресован слушателям, которые интересуются вопросами взаимодействия человека с его окружением. В курсе рассматриваются аспекты здоровья человека и создания экологически безопасной и социально комфортной среды обитания.

Слушатели познакомятся с основами создания экологически чистой, безопасной и социально комфортной среды обитания. Курс направлен на оптимизацию экологической компетенции, являющейся одной из ключевых характеристик современного квалифицированного специалиста. В результате освоения материала курса слушатели будут:

• знать особенности жизнедеятельности организма человека в зависимости от проживания в различных экологических условиях
  
• знать особенности влияния промышленности, сельского хозяйства и транспорта на человека, его здоровье и среду его обитания
• уметь организовывать ведение здорового образа жизни и правильное питание
• уметь создавать комфортное и безопасное жилище
• понимать ответственность за последствия для окружающей среды, возникшие в результате человеческой деятельности.